Fremtidens undervisning
Du kan se alle evalueringer fra et kursusforløb Gå direkte til: Midtvejsevaluering forløb Evaluering af forløb Godt med variationen: oplæg, refleksion, dialog. Super brugbart at være på kursus – hjem og anvende, tilbage på kursus og evaluere… Godt at høre andres praksis, udfordringer og succeser. Godt med de 8 plakater med 🙂 🙁 – giver mulighed […]
Læs mere ...Materialevurderinger – uge 2013/03 (side 36 af 69) Lektørudtalelse (13/03) 2 970 523 2 (BS) Ugeskemarevolutionen : folkeskole med overskud til alle : undervisningsdifferentiering, inklusion og klasseledelse i praksis /forfattere : Karina Winther, Lene Theill ; illustrator ; Mads Krabbe ; fotograf ; Mads Krabbe. — Reflexion. — 201 sider. — DK 37.12 Anvendelse/målgruppe/niveau Spændende […]
Læs mere ...
Ugeskemaet skaber overblik for dine elever, og det lærer dem at planlægge og prioritere deres tid. Den faste, tilbagevendende og genkendelige struktur fungerer som en slags opskrift til at skabe struktur og overblik over opgaverne. I skolen er der mange opgavetyper, som går igen og igen. Opgaverne er selvfølgelig forskellige fra uge til uge, men […]
Læs mere ...
Har du nogensinde overvejet, hvor dygtige dine elever kunne blive, hvis du bare havde tid til at tale engelsk/tysk/fransk med hver enkelt? Det kan blive din nye skolehverdag. Og det tager kun få uger at nå dertil. Mange elever i klassen kombineret med få ugentlige timer på skemaet til sprogfagene gør, at du sikkert har […]
Læs mere ...
Har du styr på undervisnings-differentiering og inklusion i PRAKSIS? – eller kunne du tænke dig at få det? På mine kurser får du redskaber til, hvordan det kan lade sig gøre – og samtidig bevare dit eget overskud! Mine oplæg er fyldt med eksempler fra praksis, som gør, at du kan genkende din egen […]
Læs mere ...
Er nutidens unge virkelig så dovne, dumme og forkælede, som de har ry for? TV2 Øst har søsat en udsendelsesrække om tilliden til unge, hvor ungdommens stemme Mads Marius tager temperaturen på nutidens ungdom. “Jeg er chokeret — positivt — over, hvordan frihed under rammer opbygger selvtillid hos eleverne.” Mads Marius I et af programmerne […]
Læs mere ...
Nogle skoler vælger at planlægge rullende indskoling med aldersintegreret undervisning på stamhold, ‘farvehold’ og tværfaglige hold. Men det kan gøres mere enkelt og overskueligt – både for elever og lærere. Aldersintegreret undervisning med mange skiftende hold kan være et udtryk for, at skolen ønsker at tilrettelægge undervisningen, så den tilgodeser hver enkelt elev bedst muligt. […]
Læs mere ...Fra “træt med træt på” til overskud på 3 uger Louise fortæller, hvordan hun er gået fra ”træt med træt på” til overskud på kun 3 uger 🙂 ”Tak.… Jeg har verdens skønneste, larmende, livlige, forskellige og opmærksomhedssøgende elever i 3. klasse… Tit har jeg tænkt pyh ha… Træt med træt på. Og stadig ikke […]
Læs mere ...
Nu må jeg endelig offentliggøre den fulde lektørudtalelse på min nye bog. Og jeg er både glad, stolt og utrolig taknemmelig 🙏 over den anbefaling, bogen får i den ’officielle boganmeldelse’. Den indeholder nemlig en anbefaling om at indkøbe bogen til PLC, folkebibliotek og biblioteker ved professionshøjskolerne 👍 👍 👍 Måske får du selv lyst til […]
Læs mere ...
I udskolingen kan du med fordel arbejde med Ugeskemaet over en længere periode. Opgaverne er mere komplekse i udskolingen end tidligere i skoleforløbet. Samtidig er der flere fag – og nogle af fagene er kun repræsenteret med få ugentlige timer. Hvis jeg vælger, at køre Ugeskemaet over én uge som tidligere i skoleforløbet, kan det […]
Læs mere ...