Fremtidens undervisning
Jeg har lyst til at dele den artikel med jer, som Børnehaveklasseforeningen opfordrede mig til at skrive til deres blad, Skolestart: Sådan skaber du overskud til alle i klassen — også dig selv
Læs mere ...
Jeg har haft stor glæde af at notere elevernes læseniveau løbende, så ved jeg præcis, hvilke bøger jeg kan forslå til den enkelte elev. Du kan få et hurtigt overblik over læseniveauet, hvis du inddeler bøgerne i kategorier. Det hjælper også eleverne til selv meget hurtigt at finde ud af, hvilke bøger de skal vælge. […]
Læs mere ...
”Allerede efter 4 uger med Ugeskema har jeg meget større overblik, end jeg nogensinde har haft før på det her tidspunkt,” fortæller Janne, som er lærer i 10. klasse. Hun har klassen i engelsk i 3 timer om ugen, og efter kun 12 timer er hun i stand til at give karakterer på et kvalificeret […]
Læs mere ...
Lærer Helle Caspersen overrakte alle elever en rød nellike og deres klods fra ’Ugeskemarevolutionen’, hvor eleverne via en klods med navn tilkendegiver, at de nu har brug for hjælp. Som Helle Caspersen sagde: “Nu har I ikke længere brug for hjælp fra mig, så I får klodsen med hjem.” Nu har I ikke længere brug […]
Læs mere ...
Efter kun ét år med Ugeskema er det faglige niveau steget markant. Anja fortæller, hvordan karaktererne i klassen steg fra 02 og 4 i starten af skoleåret til 7 – ja, til afgangsprøven i dansk fik hele 16 ud af 26 elever i klassen endda 10 eller 12, og klassen endte med et snit på 8,9. Da […]
Læs mere ...
Bag UgeskemaRevolutionen står Karina Winther, uddannet folkeskolelærer, AKT-lærer (Adfærd, Kontakt og Trivsel), gæstelærer på Professionshøjskolen UCC i København og forfatter til flere bøger. Siden 2012 har hun undervist i UgeskemaRevolutionen på mange kurser over hele landet, på Færøerne og i Grønland med meget positive evalueringer og tilbagemeldinger. Undervisningsmetoden bygger på anerkendt teoretisk viden og forskning, […]
Læs mere ...
Stop mobning – få effektiv hjælp til klassetrivsel Det kan ske for alle skoler, at en eller flere klasser er præget af uhensigtsmæssige dynamikker, som kan udvikle sig til mobning og dårlig trivsel. Et problem, som trods indsatser i form af AKT og anden tidskrævende og kostbar støtte kan vise sig at være gået i […]
Læs mere ...
Ny organisering af skoledagen giver dig mulighed for en hverdag med overskud til alle – både eleverne og dig selv. Få det hurtige overblik, så du nemt kan gøre drøm til virkelighed med UgeskemaRevolutionen i din nye skolehverdag. Vil du også sikre, at alle dine elever bliver selvstændige, videbegærlige og dygtige? Og vil du samtidig imødekomme […]
Læs mere ...
Ny organisering af undervisningen giver – sammen med kompetenceudvikling af lærerne – mulighed for at skabe en skole med overskud til alle. Undervisningskonceptet sikrer faglighed, trivsel og inklusion samt implementering af folkeskolereformens mål. En ny organisering af skoledagen gør det muligt for lærerne at løfte de udfordringer, skolen står over for i dag og i […]
Læs mere ...
Når jeg arbejder med elevernes individuelle mål, er det utroligt vigtigt for mig hele tiden at have formålet for øje – at der faktisk er en mening med det, vi laver. Måske er du træt af rigid målstyring og er bekymret for, hvordan elevernes individuelle mål kan tænkes ind i en meningsfuld sammenhæng. At vi […]
Læs mere ...