Fremtidens undervisning
Jeg ved godt, at det lyder rosenrødt og næsten som en uopnåelig ønskedrøm, når jeg fortæller, at det faktisk kan lade sig gøre med både undervisningsdifferentiering, inklusion, klasseledelse og overskud i din hverdag i folkeskolen. Kan det nu også passe med alt det overskud, tænker du måske. Kan det nu også passe med alt det […]
Læs mere ...
Efter kun ét år med Ugeskema er det faglige niveau steget markant. Anja fortæller, hvordan karaktererne i klassen steg fra 02 og 4 i starten af skoleåret til 7 – ja, til afgangsprøven i dansk fik hele 16 ud af 26 elever i klassen endda 10 eller 12, og klassen endte med et snit på 8,9. Da […]
Læs mere ...”De elsker det! De er topmotiverede! Og de kan ikke vente på at gå i gang. Skal vi lave noget andet, bliver det altid besvaret med et “øøøøv… hvornår må vi SÅ lave Ugeskema?”. Jeg kan slet ikke se mig selv undervise på andre måder.” Sådan skriver Signe, der har undervist med Ugeskema på 1. […]
Læs mere ...
Når du arbejder med Ugeskema i udskolingen, bliver det muligt for dig at få elevernes mange forskellige kompetencer i spil, og det faglige niveau bliver virkelig højt. ”I overbygningen er stort set alle fag i skemaet, og det giver helt klart eleverne en større selvstændighed,” fortæller Lisbeth Haahr, til Bornholms Tidende i artiklen ”UgeskemaRevolutionen giver overblik […]
Læs mere ...Fra “træt med træt på” til overskud på 3 uger Louise fortæller, hvordan hun er gået fra ”træt med træt på” til overskud på kun 3 uger 🙂 ”Tak.… Jeg har verdens skønneste, larmende, livlige, forskellige og opmærksomhedssøgende elever i 3. klasse… Tit har jeg tænkt pyh ha… Træt med træt på. Og stadig ikke […]
Læs mere ...
”Efter at vi startede med Ugeskema, er der faldet ro over Peter – og også på hans mor. Han var ellers tæt på at flytte skole,” fortæller hans lærer. ”Før manglede han udfordringer, havde det dårligt med kammeraterne og oplevede at klassen var meget larmende. Nu ser det helt anderledes ud 🙂 Nu ser det […]
Læs mere ...
Må vi lave Ugeskema i frikvarteret? ”Jeg klapper virkelig i mine hænder!” skriver Mie efter tredje dag med Ugeskema – det gør jeg også, når jeg læser om hendes erfaringer: ”Jeg gik i gang med Ugeskema i min 2.klasse i denne uge. Det er bare gået fantastisk. Matematiklæreren er også hoppet med 🙂 Vi oplevede […]
Læs mere ...
To lærere på Nors Skole har introduceret Ugeskemarevolutionen — og det skaber begejstring, koncentration og motivation Indtil for nyligt var denne klasse vant til, at læreren stod ved tavlen og satte alle eleverne i gang med den samme opgave, hvorefter hun kom rundt for at hjælpe. Det gav ofte uro, ventetid og trætte børn. […]
Læs mere ...”Tiden bliver udnyttet godt”, mener Jørgen Damgaard og fortæller, at han har fred og ro til at hjælpe sine elever. Grunden er, at han ikke skal hjælpe alle med det samme på samme tid, og at eleverne kan lave noget andet, mens de venter på hjælp. Hjælpen går efter tur, og eleverne sætter en klods […]
Læs mere ...“Det virker bare”, er hovedoverskriften på de tilbagemeldinger, vi har fået fra Egtved Skole, der siden sommerferien har været i fuld gang med at indføre Ugeskema. Når man bevæger sig rundt på skolen, hænger der bare Ugeskemaer alle steder. Lærerne giver udtryk for at have fået frigjort så meget undervisningstid, så de har fået overskud […]
Læs mere ...