Fremtidens undervisning
Rosende omtale i pressen
En revolution af undervisningen i folkeskolen – se alle de positive artikler og udtalelser…
Det er muligt at skabe en meget lettere overgang fra børnehave til skole, når klassen arbejder med UgeskemaRevolutionen. I børnehaven er alle børn i gang med mange forskellige aktiviteter på samme tidspunkt, og børnene har lært at vælge, hvad de nu har lyst til at lave. Når klassen arbejder med Ugeskema, er den del bragt med […]
Læs mere ...
Lektor fra læreruddannelsen i Georgien har været i Danmark for at søge inspiration til udvikling af det 4. verdensmål om kvalitetsuddannelse. Hun blev inspireret af UgeskemaRevolutionen. Gladsaxe-Bladet bringer en artikel om det udenlandske besøg på Vadgård Skole, der arbejder med UgeskemaRevolutionen som praksisforsøg. “Forsøget omhandler organisering af undervisning i et miljø, hvor både de traditionelle […]
Læs mere ...
“Blandt de ting, som Karina Winther arbejder på at skabe med sit Ugeskema, er ro i undervisningen, en varieret skoledag, en nem vej til undervisningsdifferentiering, mere tid til dialog med hver enkelt elev samt aktive, engagerede og ansvarlige elever med lyst til at lære.” Sådan skriver Furesø Avis i forbindelse med udgivelsen af min nye bog Få ro, […]
Læs mere ...
”Lærerens relationskompetence er fuldstændigt afgørende for, at børn har det godt i skolen, og at de lærer meget,” forklarer Louise Klinge i et forskningsprojekt, der har fokus på læreres relationskompetence. Det betyder med andre ord noget, hvordan vi møder børn og unge i skolen. Selvfølgelig. Et af de psykologiske behov, der bliver tilgodeset, når vi lærere […]
Læs mere ...
Universitetsstuderende fra Japan, der har været i Danmark for at blive klogere på det danske uddannelsessystem, er blevet inspireret af UgeskemaRevolutionen. ”Der var fra alle de besøgende særlig stor interesse for, hvordan vi på Ejby Skole underviser vores børn og unge mennesker, så de kan klare sig videre i uddannelsessystemet. Et system, der kræver selvstændighed […]
Læs mere ...
Når Egekrone Friskole i Ballerup starter til sommer, bliver UgeskemaRevolutionen omdrejningspunktet for undervisningen. ”Netop UgeskemaRevolutionen vil gøre det muligt at kunne have en høj grad af undervisningsdifferentiering og undervise flere aldersklasser samtidigt på en lille skole,” forklarer Theis Ingvorsen, der er initiativtager til den nye friskole. Citatet er fra Ballerup Bladet, november 2018: Ny bæredygtig […]
Læs mere ...
Ro, struktur, inklusion og undervisningsdifferentiering i Nuuk ”UgeskemaRevolutionen har gavnet rigtig godt, fordi det har skabt ro, struktur, inklusion og undervisningsdifferentiering,” fortæller Dorthe Bidstrup, som er skoleinspektør på Kangillinnguit skolen i Nuuk. ”Undervisningsmetoden har været brugt gennem et halvt år, og lærerne er glade for resultaterne og anbefaler metoden til andre skoler,” konkluderer Nuuk TV. […]
Læs mere ...
”Metoden skaber ifølge skolerne mulighed for at arbejde med undervisningsdifferentiering, inklusion og klasseledelse.” Sådan skriver EVA om UgeskemaRevolutionen i sin nyeste rapport. UgeskemaRevolutionen er en forholdsvis ny måde at organisere undervisningen på, hvor det bliver muligt at undervisningsdifferentiere og inkludere elever med særlige behov. Eleverne bevarer deres lyst til at lære, og det bliver muligt […]
Læs mere ...
Lærer Helle Caspersen overrakte alle elever en rød nellike og deres klods fra ’Ugeskemarevolutionen’, hvor eleverne via en klods med navn tilkendegiver, at de nu har brug for hjælp. Som Helle Caspersen sagde: “Nu har I ikke længere brug for hjælp fra mig, så I får klodsen med hjem.” Nu har I ikke længere brug […]
Læs mere ...
I artiklen kan du læse, hvordan Ugeskemaet har revolutioneret skolegangen for 4. klasses-eleverne på Hammershøj Skole ved Viborg. Motivation og trivsel er steget markant. Det underbygges af citater fra både eleverne og deres lærer. Jeg glæder mig helt vildt til at dele den fantastisk flotte artikel med jer, som bladet Skolebørn har lavet om UgeskemaRevolutionen. Den […]
Læs mere ...