Fremtidens undervisning
UgeskemaRevolutionen er en ny måde at planlægge undervisning og elevernes arbejde på. På Aaker Skole er lærere og elever begejstrede for systemet. Citat fra Bornholms Tidende: Totalt tjek på skoleopgaverne
Læs mere ...
”For mig har den største forskel været, at der er mere tid til den enkelte elev. Nu har jeg snakket med en elev i fem minutter, og de andre har arbejdet videre i mellemtiden, så det fungerer faktisk godt,” siger Mette Sørensen i en artikel om UgeskemaRevolutionen i Viborg Folkeblad. Hvor er det dejligt at […]
Læs mere ...
Jeg har fået denne helt fantastiske video fra Sparkær og Mønsted skoler, hvor hele skolen arbejder med Ugeskema. Her kan du se, hvordan undervisningen ser ud, og hvad elever og lærere mener om at arbejde med Ugeskema.
Læs mere ...
“Jeg har bedre tid til at komme rundt og snakke med de enkelte elever,” siger Jytte Andresen. “Desuden opdager jeg mere, hvem der har brug for mere hjælp, end jeg havde formodet. De kan nemlig ikke længere gemme sig, da jeg jo snakker med dem hver især om de opgaver, der skal løses, i stedet […]
Læs mere ...
Jeg har lyst til at dele den artikel med jer, som Børnehaveklasseforeningen opfordrede mig til at skrive til deres blad, Skolestart: Sådan skaber du overskud til alle i klassen — også dig selv
Læs mere ...Anmeldelse Børnehaveklasseforeningen Forfatterne kommer i bogen omkring de emner, der er oppe i tiden; klasseledelse, anerkendelse, inklusion, undervisningsdifferentiering, klassetrivsel, respekt for barnet, ansvarlige og glade børn og ikke mindst inddragelse af forældrene. Kan man ønske sig mere af én bog? Jeg tror det ikke! Citat fra anmeldelsen
Læs mere ...
Lærerne på Mønsted og Sparkær skoler skal væk fra tavle-undervisningen og i stedet lære fra sig efter et nyt Ugeskemakoncept. Den pædagogiske leder på Sparkær Skole, Jens Johansen, påpegede, at skolereformen og fokus på individuelle færdigheder hos eleverne generelt sammen med inklusionstanken gør, at man bliver nødt til at tænke nye tanker omkring undervisningen. Skolen […]
Læs mere ...Det er måske nu du skal overveje, hvordan skole/hjem-samtalerne skal afvikles efter sommerferien, når det skal foregå inden for normal ”åbningstid”. Jeg har meget gode erfaringer med at holde løbende skole/hjem-samtaler. Jeg fordeler skole/hjem-samtalerne over året, så jeg for eksempel holder 3 samtaler hver anden uge. I de modsatte uger holder jeg elevsamtaler, hvor vi […]
Læs mere ...
Jeg har haft stor glæde af at notere elevernes læseniveau løbende, så ved jeg præcis, hvilke bøger jeg kan forslå til den enkelte elev. Du kan få et hurtigt overblik over læseniveauet, hvis du inddeler bøgerne i kategorier. Det hjælper også eleverne til selv meget hurtigt at finde ud af, hvilke bøger de skal vælge. […]
Læs mere ...
Alle børn knokler, når der er oprydningsdag på skolen. Det gør jeg også – med at lave arbejdssedler til eleverne. Ungerne elsker at være med, hvis du gør det sjovt. Jeg plejer at have en stor krukke, hvor jeg lægger sedler i. På hver seddel står en opgave, der skal udføres, fx tør reolen af, […]
Læs mere ...