Differentieret undervisning er en af de ting, som er blevet nemmere. Læreren Finn gør status over sit første halvår med Ugeskema.
For eleverne er det frie valg mellem rækkefølgen af opgaverne en motivationsfaktor, som Finn lægger mærke til. For hans egen vedkommende er en af gevinsterne ved Ugeskema, at det er mere overskueligt at lave differentieret undervisning.
”Jeg ville have haft det på samme måde selv, da jeg selv gik i skole. Det er jeg helt sikker på.”
Hør Finn fortælle om sin ”optur” over Ugeskema.
