Eleverne planlægger deres eget arbejde og vælger selv i hvilken rækkefølge, de løser opgaverne. De vælger altså ikke om de arbejder – kun rækkefølgen. Undervejs har du god tid til at gå rundt blandt eleverne, se hvad de laver og guide dem i processen.
Du bruger Ugeskemaet som styringsredskab til at følge, hvor langt hver enkelt elev er kommet med arbejdet. Hvis det viser sig i starten, at der er et par elever, der ikke laver det det skal, er det kun et par stykker, der skal guides og kontrolleres.
Læs mere om arbejdet med Ugeskema
