Ugeskema som specialpædagogisk indsats i normalundervisningen

Susanne Christensen har skrevet afgangprojekt fra PD i specialpædagogik. I specialet bliver UgeskemaRevolutionen anskuet fra en teoretisk synsvinkel ved hjælp af John Hattie og Andreas Helmkes forskning. I specialet undersøger hun: ”Hvordan er det muligt at vurdere den læringspædagogiske kvalitet i ”UgeskemaRevolutionen” i en specialpædagogisk indsats indenfor rammerne af normalundervisning set i forhold til relevant forskning, […]

Læs mere ...

Et spørgsmål om tid

I går fik jeg en henvendelse fra en kvinde, der fortæller, at hun har læst bogen med stor interesse. Hun havde et spørgsmål: ”Når en aktivitet i Ugeskemaet f.eks. er afsat til at tage tre timer, hvordan ved eleverne så, at tiden er brugt?” Mit svar er, at nogle elever arbejder hurtigt, andre er mere […]

Læs mere ...