Få ro, trivsel og overskud i lyset af folkeskolereformen

Bogen om UgeskemaRevolutionen er stadig højaktuel

Har du stor faglig spredning i din klasse? Uanset om du har den særligt udfordrende eller den helt almindelige klasse, giver det et enormt løft af din undervisning at arbejde med Ugeskema.

Står du med elever, der arbejder i vidt forskelligt tempo, har forskellige behov og kræver forskellige former for støtte? Savner du mere ro, mere overblik og mere tid til den enkelte elev?

Så er bogen ‘Få ro, trivsel og overskud i lyset af folkeskolereformen’ skrevet til dig.

Bogen viser, hvordan du kan bruge UgeskemaRevolutionen til at organisere undervisningen, så eleverne får mere ansvar, mere struktur og bedre mulighed for at arbejde på deres eget niveau – samtidig med at du som lærer får mere overskud i hverdagen.

Redskaber til klasseledelse, differentiering og inklusion

I bogen får du konkrete redskaber til:

klasseledelse i praksis
undervisningsdifferentiering, der kan lade sig gøre i hverdagen
inklusion gennem tydelige rammer og struktur
mere ro og bedre trivsel
mere elevansvar og medbestemmelse
bedre mulighed for at nå den enkelte elev
en skolehverdag, hvor både elever og lærere kan lykkes

UgeskemaRevolutionen er ikke endnu et projekt oven på alt det andet, du skal nå. Det er en måde at organisere undervisningen på, så hverdagen bliver mere overskuelig for både dig og dine elever.

Når eleverne ved, hvad de skal, bliver der mere ro

Mange lærere oplever, at uro opstår, når eleverne venter, mister overblikket eller ikke ved, hvordan de skal komme videre.

Med UgeskemaRevolutionen får eleverne en tydelig ramme. De ved, hvilke opgaver de skal arbejde med, hvordan de kan få hjælp, og hvordan de kan tage ansvar for deres egen arbejdsproces.

Det giver ikke bare mere ro. Det giver også mere tid til det, der betyder mest: faglig feedback, små grupper, relationer og hjælp til de elever, der har mest brug for det.

”Jeg gik fra træt med træt på til overskud på 3 uger.”
Louise Lausten Bruun Klopcke, lærer

Differentiering skal være enkel nok til hverdagen

Undervisningsdifferentiering er en af skolens store opgaver. Men det kan være svært at få til at fungere, når én lærer skal nå en hel klasse med stor faglig, social og personlig spredning.

Bogen viser, hvordan differentiering kan blive en del af selve undervisningens struktur.

Eleverne kan arbejde med forskellige opgaver, i forskelligt tempo og på forskellige niveauer – uden at du skal lave en helt ny undervisningstime til hver enkelt elev.

Det gør det lettere at støtte de elever, der har brug for hjælp, og samtidig give de fagligt stærke elever mulighed for mere fordybelse og udfordring.

Inklusion kræver struktur

Inklusion handler ikke kun om, hvor eleven fysisk sidder. Det handler om, hvorvidt eleven reelt kan deltage.

Kan eleven forstå rammen?
Kan eleven arbejde på sit niveau?
Kan eleven få hjælp uden at miste modet?
Kan eleven være en del af fællesskabet uden hele tiden at opleve nederlag?

UgeskemaRevolutionen giver en fælles struktur, hvor elever kan være forskellige uden at falde udenfor. Det gør det lettere at skabe et læringsrum, hvor flere elever kan lykkes – både fagligt, socialt og personligt.

Faglighed og trivsel skal ikke kæmpe mod hinanden

Elever lærer bedre, når de trives. Og elever trives bedre, når de oplever, at de kan lære, deltage og lykkes.

UgeskemaRevolutionen skaber ikke trivsel ved at skrue ned for fagligheden. Tværtimod.

Metoden giver en tydelig struktur, hvor eleverne kan arbejde mere målrettet, mere selvstændigt og mere på deres eget niveau. Samtidig får læreren mere tid til at hjælpe, guide og følge elevernes udvikling tættere.

Det er netop koblingen mellem ro, trivsel og faglighed, der gør bogen så relevant.

For både nye og erfarne lærere

Bogen er en håndsrækning til lærere, der ønsker en mere overskuelig skolehverdag.

Den kan bruges af nyuddannede lærere, der har brug for konkrete greb til klasseledelse og differentiering.

Den kan bruges af erfarne lærere, der savner ny inspiration til at skabe ro, struktur og elevansvar.

Og den kan bruges af lærere i både indskoling, mellemtrin og udskoling – ja, faktisk også længere op i uddannelsessystemet.

Du kan begynde at arbejde med UgeskemaRevolutionen efter at have læst de første kapitler. Mange oplever hurtigt, at eleverne får mere overblik, at ventetiden bliver mindre, og at læreren får mere ro og overskud i undervisningen.

Køb bogen og læs den med din egen klasse i tankerne

Læs bogen med din egen hverdag foran dig:

Hvor opstår ventetiden?
Hvor mister eleverne overblikket?
Hvor bruger du mest energi på at styre?
Hvor kunne eleverne tage mere ansvar?
Hvor kunne du få mere tid til faglig feedback, små grupper og relationer?
Måske er det netop dér, forandringen starter.

Køb og læs ‘Få ro, trivsel og overskud i lyset af folkeskolereformen’ – og få konkrete redskaber til en skolehverdag med mere ro, mere trivsel og mere overskud.

Det mest fantastiske er, at det ikke kræver ekstra forberedelsestid – du vil meget hurtigt erfare, at det bliver nemmere at få den sparsomme tid til at række.

Du kan begynde at arbejde med Ugeskema efter bare at have læst de to første kapitler i bogen. Og allerede efter 2 uger, vil du opleve øget ro og overskud i din hverdag.

Læs lektørudtalelse og boganmeldelser.

Prisen på bogen er 399 kr.

EAN Bestilling

Køb bogen

“Allerede efter den første uge kunne jeg mærke en positiv forandring – nej, faktisk allerede den første dag.”

Henriette Skotte Kerff, lærer

Drømmer du om:

• ro i din undervisning?
• inspiration til en varieret skoledag?
• en nem vej til undervisningsdifferentiering?
• konkrete redskaber til at inkludere elever med særlige behov?
• at alle dine elever bliver så dygtige, de kan?
• mere tid til dialog med hver enkelt elev?
• at alle dine elever trives?
• at bevægelse og nye måder at lære på bliver en naturlig del af undervisningen?
• et frugtbart samarbejde mellem lærere og pædagoger?
• at komme lettere gennem din forberedelse?
• aktive, engagerede og ansvarlige elever med lyst til at lære?
• elever, der laver overraskende meget skolearbejde?
• udbytterige møder og bedre tid til pædagogiske drøftelser?
• bedre plads i klasselokalet og et skønt læringsmiljø?

Det behøver ikke at være en ønskedrøm. Køb bogen i dag, og mærk forskellen i din egen undervisning.

EAN Bestilling

Køb bogen