”Tiden bliver udnyttet godt”, mener Jørgen Damgaard og fortæller, at han har fred og ro til at hjælpe sine elever. Grunden er, at han ikke skal hjælpe alle med det samme på samme tid, og at eleverne kan lave noget andet, mens de venter på hjælp. Hjælpen går efter tur, og eleverne sætter en klods med deres navn op på en række, så matematiklæreren kan se, hvis tur det er. Det fungerer godt.
Citat fra “Gode historier”, Vejle Kommune
